Details

Het handboek Vakdidactiek aardrijkskunde is een leidraad voor elke leraar aardrijkskunde. In het boek wordt grondig beschreven hoe de lessen aardrijkskunde opgebouwd kunnen worden, met verwijzing naar leermiddelen, werkvormen, het organiseren van excursies en het evalueren van leerlingen. Dit alles wordt ingekleurd met sprekende voorbeelden. Daarnaast licht het boek de huidige context van aardrijkskundeonderwijs toe en schetsen de auteurs de rol van aardrijkskunde binnen enkele maatschappelijke evoluties, waarbij gekeken wordt naar recente didactische vernieuwingen. Thema’s zoals differentiatie, taalondersteuning en ICT komen aan bod. Het boek geeft niet alleen een basisondersteuning aan studenten uit de lerarenopleiding, maar ook aan leraren aardrijkskunde in functie, lerarenopleiders en pedagogisch begeleiders aardrijkskunde.

Vakdidactiek aardrijkskunde kwam tot stand door een samenwerking van lerarenopleiders aardrijkskunde uit diverse lerarenopleidingen in Vlaanderen. Deze unieke samenwerking ondersteunt de gelijkgerichte visie op vakdidactiek aardrijkskunde.

Over de auteur

Over de auteur

AN STEEGEN was hoofddocent aan de KU Leuven in de Educatieve Masteropleiding Wetenschappen en Technologie, optie aardrijkskunde. Ze doceerde vakdidactiek en deed onderzoek. Ze werkt nu als projectcoördinator buiten het onderwijs. Ze engageert zich nog als auteur van leerboeken aardrijkskunde voor leerlingen van het secundair onderwijs en voor de Geo-olympiade.

De herwerkte uitgave kwam tot stand onder leiding van Arjan Goemans.

ARJAN GOEMANS is praktijklector aan de Educatieve Master Wetenschappen en Technologie, optie aardrijkskunde, van de KU Leuven en lector aan de Educatieve Bachelor, onderwijsvak aardrijkskunde, van Hogeschool PXL. Hij is eveneens auteur van leerboeken aardrijkskunde voor het secundair onderwijs en actief binnen de regionale werking van de Vereniging Leraars Aardrijkskunde.

Details